研究使您能够评估劳动力
内部因素包括:组织的战略目标,可作为人事政策的指导方针;组织可用于实施营销活动的财务资源数量;组织的人员潜力,它决定了满足内部来源等人员需求的可能性。 职位要求分析形成用人单位对员工的要求体系。作为此类要求的一部分,区分以下内容:教育水平、必要的知识、工作经验、个人素质、学习能力、工作准备、工作独立性等。 对雇主品牌的研究可以让您了解组织在当前和潜在员工眼中的主观优势和劣势。 劳动力市场的供求状况、成本、劳动力市考虑到人员培训的本质,应该指出它是一个更广泛的概念——“人员发展”的一个要素。人员发展是一项旨在提高组织人力资源潜力的有目的的活动。培训与人员职业发展的主要区别在于,培训是根据生产要求弥合员工所知道能做的与他需要知 科威特号码数据 道能做的之间的差距,而职业发展旨在在专业活动中揭示和扩展他的潜力。 Masilova M. G. 作为人员专业发展的一部分确定了以下 领域: 职业资格——获得新知识、技能和专业活动能力; 专业和官方 - 职业发展; 个人职业 - 与员工职业和个人特征变化相关的综合动态过程,提供新层次的需求、自我实现和自我发展的机会。 因此,人才的职业发展,除了培训,还包括职业生涯规划和管理过程。其目标是实现生产或提供服务的高效率,增加组织的竞争力。员工的专业发展还允许员工执行更复杂的任务并最大限度地发挥他们的能力。
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人才培养的种类和方向 确定了以下三种员工培训类型: 培训——对人类活动所有领域的合格人员进行有组织和系统的培训,他们具备必要的知识、技能、能力和沟通方式; 高级培训——旨在提高现有知识、技能和沟通方法的人员培训,以应对职业或晋升要求的变化; 再培训——根据科技进步、生产结构变化等要求,为掌握新的职业或获得新的附加资格而进行的以获取新知识、新技能和新沟通方式为目的的人员培训。 人员培训既可以在职也可以不在职,也可以在工作场所或组织外进行。然而,这些形式并不相互排斥。因此,职业培训过程可以在企业范围内进行,但与生产有一定的间隔(在专门的培训室)。
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